许多父母愿为孩子学积木一掷千金，购买产品、报培训班。但是，你仍然可以感受到这些教育投资的背后，其实有着最大程度提升孩子能力的焦灼，以及推动他们未来进入精英阶层的殷殷期望。达人洪子健的故事或许可以给父母们一些思路——自由的选择权、主动的探索权，对孩子的成长更弥足珍贵。

《小王子》（洪子健）

说到积木界高手，最出名的当属艺术家Nathan Sawaya。原本做律师的Nathan Sawaya在全球巡回举办以乐高积木为主题的个人艺术展，深受欢迎。虽然和Nathan Sawaya同样获得“LEGO专业认证大师”的人全球只有13人，但中国也有一人位列其中，他叫洪子健。

作为一个以搭积木为职业，并且能在玩中获得社会承认且保持一定收入的专业人士，洪子健的人生和Nathan Sawaya还颇有一些相似。高中未毕业，他就去做了股票经纪。当时工作压力大得不能呼吸，工余时就以玩乐高为减压活动。到了2011年，参加了动漫节LEGO比赛，凭“龙猫”作品脱颖而出。碰巧，香港一家商场想做展览，请他操刀搭建世界名胜，结果这个展览广受欢迎，一时被各大商场仿效。在这个热潮下，他收到多个商场和团体邀请办乐高展览，于是，搭积木这件事情就顺势从兴趣演变成了职业，并且越玩，天地越宽广。上个月，上海乐高探索中心举办了一个模型拼砌大师淘汰赛，洪子健作为评委从香港来到上海，笔者有幸与他交谈。

洪子健的最新作品《故宫三大殿》

《熊》

《龙猫》

成为高手，是天赋还是得到特殊训练？不敢说自己拥有这方面的天赋，在求学时期美术和设计并非特别突出，甚至在自己的作品上亦鲜有天马行空的意念。我认为技巧的提升是要在生活上多留意其他事物的形态，遇到困难时尝试运用零件以多角度拼砌，以及凭坚定的信念把目标作品完成，绝不妥协或避开，直至成功砌出为止。

在社交媒体上看到您和女儿一起搭积木，通常在这个过程中你们会怎么交流？ 我有两个女儿(分别是2岁和5岁)，她们也许拥有我的遗传，自小便爱上积木。我会让女儿自由拼砌，只有她们遇到困难时提出疑问，我才会用问题引导她们继续自己的拼砌。因为很多创新的意念就是由乱拼而来的，所以不要限制和规定小孩的自主创作。

记得我的大女儿2岁时把自己拼砌的积木给我看，并问我：“这是什么?”，我看不出来。后来她告诉我这是飞机。我很佩服她年纪轻轻已经勇于尝试，拼砌出自己凭空想象的东西。

我比较推荐小朋友玩能提供多种创作方法的产品，比如“creator”系列。因为砌法不是固定的一种，就可以让孩子动脑筋，比如把猴子变成小熊或松鼠，这对创作有很大的启发。

其实最重要的是小孩子的喜好。与孩子在逛玩具店时，可以让孩子选择自己喜欢的系列，无论是电影，城市，忍者以至赛车也好，先要让他们以自己喜欢的题材接触，当有一天发现孩子可以不跟随说明书拼砌，拿起零件自己创作时，那时候便可推介他拼砌那些有更多可能性的积木系列。

陪着小朋友搭积木的过程中，怎样做既不打扰孩子的自由创意，又能帮助孩子发展能力？

其实创作是没有对错的，给孩子自由，自由地利用手上的零件砌出想要的东西，完成后尝试与孩子沟通，让他介绍自己的作品、说说作品背后的故事。另外，还可以引导小孩使用不同功能的零件以不同的角度拼砌，让孩子灵活地发掘及运用各种技巧。积木本就是容许玩家使用说明书以外的方法，运用自己的创意及手头上有限的资源来完成同样的创作。

我感觉玩积木的高手中似乎男生多一点，对此，你是怎么看待的？

玩具是不分性别的，只要小孩喜欢便可。好像我大女儿，她喜欢汽车警察，对于公主反而敬而远之，我也没规限她的选择，因为家长应该基于小孩的兴趣为大前提。